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Montage de l’exposition Ranger|Déranger (2019)
Adèle Turcot et Margot C. Bouchard avec œuvre de Jacynthe Carrier et Margot C. Bouchard. Galerie d’art Foreman, Sherbrooke. Photographie : Jacynthe Carrier

 
« L’éclatement de la création artistique induit par la postmodernité a profondément modifié les contextes et les lieux de création. Dès lors, l’ouverture du processus de création a mené l’artiste à établir son atelier dans des espaces divers, parfois même là où on ne l’attend pas. L’école est plus récemment devenue un lieu privilégié où il s’implante pour créer avec les communautés de différents établissements d’enseignement. Les résidences d’artistes en contexte scolaire, d’une durée de quelques semaines à quelques mois, se sont répandues à l’échelle internationale. Au Québec, entre autres porté par les initiatives de C2S Arts et Événements et du Centre Turbine – création pédagogique, le volet Une école accueille un artiste ou un écrivain a plus récemment été ajouté au programme La culture à l’école afin de permettre une présence prolongée de l’artiste en contexte scolaire, et ce, du préscolaire au collégial. »

(Suite de l'article dans la version imprimée de Vie des Arts, à la page 33.)