La médiation culturelle. Un outil critique à l’aube du tournant éducatif
Selon les chercheurs Mick Wilson et Paul O’Neil, les pratiques artistiques actuelles seraient en plein « tournant éducatif ». Artistes et commissaires s’inspirent des « formats, méthodes, programmes, modèles, termes, processus et procédures » de l’éducation dans leurs projets1. À titre d’exemple, mentionnons entre autres que les activités de médiation [...]
