Confinements et créations
Je suis devant ma classe, dont l’enseignement habituel a été délaissé depuis si longtemps. Cet automne, je suis plus incertain [...]
Je suis devant ma classe, dont l’enseignement habituel a été délaissé depuis si longtemps. Cet automne, je suis plus incertain [...]
Je suis devant ma classe, dont l’enseignement habituel a été délaissé depuis si longtemps. Cet automne, je suis plus incertain [...]
Pour souligner ses vingt ans d’activités consacrées à la création pédagogique, le Centre Turbine a diffusé, les 9 et 10 [...]
Cette période étrange que nous venons de traverser, et que nous vivons toujours, nous a fait constater à quel point [...]
Le travail d’enseignant en arts demande un ressourcement permanent pour s’adapter aux clientèles, renouveler les exercices dans lesquels s’installe une [...]
Dans notre société hypermédiatisée, nous nageons pour la plupart – que nous le voulions ou non – dans un océan culturel [...]
Sorti des musées et de ses lieux d’exposition traditionnels, l’art est devenu aujourd’hui un moyen de connaissance et d’action1. En [...]
Encore une fois, mon collègue Marc Laforest et moi-même, nous nous habituons aux consignes obscures du métro et affrontons le [...]
Nous avons tous une définition de ce qu’est le multimédia. En tant qu’enseignant, il s’agit d’une plateforme de production professionnelle. Du [...]
Depuis plusieurs années, nous observons en classe d’art de nouvelles modalités de création associées à l’essor des nouveaux médias et [...]
Le concept d’interdisciplinarité n’est pas nouveau dans le milieu de l’éducation. Il repose sur la collaboration de personnes exerçant leurs activités dans [...]